لمن تناسب هذه الخدمة؟
للبالغين الذين تغيرت قدرتهم على الفهم أو الكلام أو القراءة أو الكتابة بعد جلطة دماغية أو إصابة أو حالة عصبية، مع بقاء الحاجة إلى تواصل فعّال في حياتهم.
خدمات البالغين
الحبسة الكلامية
إعادة بناء الفهم والتعبير والتواصل بعد الجلطات أو الإصابات العصبية.
تقييم دقيق، أهداف قابلة للقياسخطة رعاية فردية
خطة تبدأ من الاحتياج الحقيقي.
نقيّم القراءة والكتابة والفهم والتعبير، ونضع أهدافاً مرتبطة بحياة الشخص واحتياجاته. يشمل التأهيل تدريب الشريك التواصلي واستخدام وسائل داعمة عند الحاجة.
أهداف مرتبطة بالحياة اليوميةنحوّل نتائج التقييم إلى خطوات واضحة يمكن متابعتها وقياسها.
تفاصيل الخدمة
نفهم الاحتياج، ثم نبني دعماً عملياً حوله.
تختلف الأولويات من شخص إلى آخر؛ لذلك نربط التقييم بالمواقف التي تؤثر فعلياً في التواصل والتعلم والحياة اليومية.
محاور قد نركز عليها
- فهم الكلام والمحادثة
- التعبير عن الاحتياجات والأفكار
- القراءة والكتابة الوظيفية
- وسائل التواصل الداعمة وتدريب الشريك
نهج علاجي واضح وقابل للمراجعة
تُحدد الأهداف وفق الأدوار المهمة للشخص مثل المحادثة مع الأسرة أو استخدام الهاتف أو قراءة الرسائل. نستخدم نقاط القوة المتبقية ونضيف وسائل داعمة عندما تجعل التواصل أكثر استقلالاً.
دعم يمتد إلى الروتين اليومي
يتعلم الشريك التواصلي إعطاء وقت كافٍ، وتبسيط السؤال دون التحدث بدلاً من الشخص، واستخدام الكتابة والصور والإشارات لتأكيد الفهم وتقليل الإحباط.
كيف تسير الرعاية
ثلاث خطوات واضحة، وخطة واحدة تناسب الحالة.
من التقييم الأول إلى المتابعة المنزلية، يعرف كل طرف ما الذي نعمل عليه ولماذا.
01
التقييم
يبدأ المسار بمقابلة لفهم التاريخ والملاحظة الأساسية، ثم يستخدم الاختصاصي أدوات وأنشطة مناسبة للعمر والحالة. تُشرح النتائج بلغة واضحة وتُربط بتأثيرها في الحياة اليومية.
02
الخطة العلاجية
نحدد أهدافاً وظيفية قابلة للقياس، وتواتر الجلسات، ومؤشرات مراجعة التقدم. تتغير الخطة عندما تتغير الأولويات أو تُكتسب المهارات.
03
دور الأسرة
يحصل الوالدان أو الشريك التواصلي على استراتيجيات قصيرة قابلة للتطبيق داخل الروتين اليومي، لأن التعميم خارج الجلسة جزء أساسي من النجاح.
قبل أن تبدأ
طلب موعدملاحظة مهمة
المعلومات هنا للتثقيف ولا تغني عن التقييم الفردي. يحدد الاختصاصي مدى ملاءمة الخدمة بعد مراجعة الحالة.