لمن تناسب هذه الخدمة؟
للأطفال الصغار الذين يظهر لديهم تأخر في التواصل أو اللعب أو الانتباه أو المهارات الاجتماعية أو الاستقلالية، سواء وُجد تشخيص أم لم يوجد.
دعم التواصل والتقليد واللعب والانتباه والتطور الاجتماعي والمعرفي والاستقلالية.
تقييم دقيق، أهداف قابلة للقياسنستند إلى ما يستطيع الطفل فعله الآن ونبني أهدافاً صغيرة ذات معنى داخل اللعب والروتين اليومي، مع إشراك الأسرة ومراجعة التقدم بصورة منتظمة.

تختلف الأولويات من شخص إلى آخر؛ لذلك نربط التقييم بالمواقف التي تؤثر فعلياً في التواصل والتعلم والحياة اليومية.
للأطفال الصغار الذين يظهر لديهم تأخر في التواصل أو اللعب أو الانتباه أو المهارات الاجتماعية أو الاستقلالية، سواء وُجد تشخيص أم لم يوجد.
تُدمج فرص التعلّم في أنشطة ممتعة ومناسبة للعمر مع أهداف واضحة يمكن ملاحظتها في الحياة اليومية، ولا يحل البرنامج محل التقييم الطبي أو النمائي عند الحاجة.
تختار الأسرة مع الفريق روتيناً أو اثنين للتدريب وتتعلم كيف تكرر المهارة طبيعياً دون تحويل اليوم كله إلى جلسة.
من التقييم الأول إلى المتابعة المنزلية، يعرف كل طرف ما الذي نعمل عليه ولماذا.
يبدأ المسار بمقابلة لفهم التاريخ والملاحظة الأساسية، ثم يستخدم الاختصاصي أدوات وأنشطة مناسبة للعمر والحالة. تُشرح النتائج بلغة واضحة وتُربط بتأثيرها في الحياة اليومية.
نحدد أهدافاً وظيفية قابلة للقياس، وتواتر الجلسات، ومؤشرات مراجعة التقدم. تتغير الخطة عندما تتغير الأولويات أو تُكتسب المهارات.
يحصل الوالدان أو الشريك التواصلي على استراتيجيات قصيرة قابلة للتطبيق داخل الروتين اليومي، لأن التعميم خارج الجلسة جزء أساسي من النجاح.
المعلومات هنا للتثقيف ولا تغني عن التقييم الفردي. يحدد الاختصاصي مدى ملاءمة الخدمة بعد مراجعة الحالة.
ابدأ من خدمة التدخل المبكر وتنمية المهارات، ثم راجع أسئلة مختصرة تساعدك على استكشاف الخطوة التالية دون تشخيص مسبق.
اختر الملاحظات التي تهمك
استكشف الخدمات ذات الصلة وأسبابها
اطلب استشارة عندما تكون مستعداً